Tools of the Mind
Подход на основе идей Выготского: главная цель — саморегуляция, которая растёт из развёрнутой, спланированной ролевой игры, а не из занятий за столом.
Tools of the Mind создали Елена Бодрова и Дебора Леонг на основе культурно-исторической теории Выготского. Сердце подхода — зрелая ролевая игра по собственному плану ребёнка и приёмы, развивающие саморегуляцию и исполнительные функции: «план игры», парная работа, внешние опоры для самоконтроля. Сильная сторона — внимание, торможение импульса, умение довести дело до конца; доказательная база по саморегуляции есть, хотя результаты при массовом внедрении бывают неровными. Для русскоязычной аудитории подход интересен вдвойне: теоретическая основа — Выготский.
Развёрнутая ролевая игра по плану, парные активности, приёмы саморегуляции
В главное окно дня встроена длинная спланированная ролевая игра
Роль взрослого
Помогает планировать игру, даёт внешние опоры для самоконтроля и постепенно убирает их
Признаки среды
«Планы игры», парные задания, визуальные опоры для саморегуляции, развитые сюжетные центры
Наблюдение и оценка
Наблюдение за игрой и саморегуляцией, отслеживание исполнительных функций
Улица и природа
Зависит от сада; нужны активность и движение
Полезен при трудностях с вниманием и самоконтролем, в том числе при СДВГ. Для ЗРР полезна речевая нагрузка развёрнутой ролевой игры.
- ?
Есть ли «план игры» каждый день?
- ?
Как долго длится ролевая игра?
- ?
Как поддерживаете саморегуляцию ребёнка?
- 01Сюжетно-ролевая игра
- 02костюмы и реквизит
- 03конструкторы
- 04материалы для письма
- 05визуальные опоры